下関市ピアノ教室
水上ピアノ教室講師の水上美千代です。
Rinaメソッド®修了し、ピアノコース3回目のAちゃん（年長）
あるハプニングがあったことで感動したレッスンでの様子を、
お伝えしますね。
さあ、今日も頑張ろう！とページを開き
宿題の１曲を丁寧に弾いてくれました。
Aちゃん音符もリズムもばっちり～。
よし合格にしよう‼
おおきな〇をもらって嬉しそう。
スムーズにレッスンが進んでいたのですが……
よし、次の曲にいこう！
と次のページを開いた途端……
何も言わず、楽譜をじーと見つめていて……
「あれ？どうしたのかな？」と思っていると
「これ、かんた～ん」と言って弾き始めました。
さっきの
一瞬の様子が何となく気になりながらも・・・
楽譜通りバッチリ弾いてくれたので、
レッスンを進めていきました。
楽譜には、ぞうのイラストが描かれています。
「Aちゃん、ぞうさん見たことある？」
の質問から
「うん、
大きくて、のんびりしてる感じ。 鼻が長～い。」
「そうだね～。」
などと、いろいろイメージを膨らませながら
楽しくおしゃべりタイム。
「もう一回弾いてみようか。」
と、イメージが描けたところで弾いてみると
Aちゃんのイメージしたぞうが、伝わってきました。👏👏👏👏
(優しくて、ゆったりと歩いていて、まるでお母さんぞう）
その時です‼
「あのー、この曲宿題ではなかったので、練習してなかったのですが……」
と、お母さんの声が……
❔❔❔
「どういうこと？ 宿題ではない？ 練習していない？」
（頭の中、パニック状態）
開いたページが、宿題ではなかったのです。😲
それで、楽譜をじーと見ていたんだ。
🤔 🤔 🤔
でも、
よく考えると、
・今さっき見た楽譜を
・音符もリズムも正確に
それだけじゃなくて
・Aちゃんの中の「ぞうさん」のイメージまで膨らませて
Aちゃんにしか出せないピアノの音で弾けた‼
素晴らしい。ブラボー🎉🎉
まだ3回しかピアノコースのレッスンしていないけれど
Aちゃんの成長をもうすでに感じました。
これもRinaメソッド®コースで
ピアノを弾く前の基礎を、しっかり学んだから……。
譜読みに時間をかけることなく
曲のイメージを膨らませるレッスンがすぐできる。
そして、自分らしく、イメージした音楽を奏でることができる。
ママと目が合い、同じ思いだったらしく
お互い小さな拍手👏👏👏
ただ弾くだけでなく
イメージを膨らませて
それを音にして奏でる……一緒に学び続けたいことです。
次の曲にはアリのイラストが描かれています。
どんな風にアリを表現し演奏してくれるのか
とても楽しみです。